理系科目に強くなる。練馬区田柄、光が丘、グレイトアカデミー

算数ができていない子は実は全体の8割以上います。そんなに？と思う人もいると思いますが、就職試験のようなSPIテストで基礎学力を測る時、二十歳を超えていても8割の人ができておらず、就職試験前にテスト対策の勉強をしているのが現状でしょう。この数、理系の大学へ進学する人と、文系の大学に進学する人の割合と一致します。小学生の時に8割以上の人が算数ができないままになっているのです。

文章題が苦手な子がとても多い。読解力が問題になることもありますが、殆どは「わり算の意味」と「掛け算の意味」が分かっていない。からです。5割くらいの子が実は「計算しかできていない」のです。

小学３年生で解く問題です。

６÷２＝？

計算は出来ますよね。もちろん「３」です。計算の答えはほぼ１００％の子が書けます。

では、その「３」という数字は何を意味していますか？

ここで答えが１つしか出てこない人は、算数ができていません。割り算には意味が２つあるのです。

「６を２つに分けると１つは３」、「６の中に２は３つある。」

言われて見れば…となる人が大半なのではないでしょうか。この２つを意識しながら小学４年生は文章題を解くことになります。そして小学５年生、６年生で整数では割り切れない数、つまり分数や小数を使う文章題になっていきます。速さの問題や濃度の問題、割合の問題などなど、どんどん応用問題になっていきます。小学４年生で文章題が解けるようになっていなければ、その先ずっと、社会人になっても躓いたままなんです。

読書量が減ったことによる語彙力の低下が根本的な原因にはあるのですが、これは今に始まったことではなく、昭和の末あたりから言われてきてきいることです。

しかし、近年の小学生、中学生の国語力の低下は文章が読めないというレベルの話ではありません。自分の気持や、言いたいこと、説明したいことを言葉で表現できなくなってきています。そのような子の特徴は「あれ、これ、それ」などの指示後を多様することが多く、正確な言葉が思いつかなくなっているのです。

書き言葉と話し言葉って違いますよね。自分の考えや気持ちを「口頭」で話すことから始めます。普通の国語の授業は文章を読んで、聞かれた問題を答えること。これはかなりつまらないです。テストで点をとるための勉強です。小学生のうちはそんなもの必要ないです。Great Academyでは読んだ物語や論説文の「感想」を生徒どうしや先生と会話をして「自分の考え、気持ち」を言葉で表現すること、アウトプットの授業から始めます。だから「正解」なんてありません。自分の気持なのですから。しかし、「話す順序」を間違えると相手にうまく伝わらない。うまく伝えるにはどう説明すればいいいのかの練習を行います。

口頭で話した内容を今度は「書き言葉」に直していきます。ここでは、書く順序、表現の仕方を考えないといけません。

書いた作文を生徒どうしで回し読みします。他の人の「感想」や「考え」を理解したり「表現方法」を学んだりします。書いてあることが分からない場合は、口頭で質問をします。質問の応答を聞いて、「上手な表現方法」のアドバイスを行って行きます。このようにして、「書き言葉」を覚えていくことになります。

１回８５分。１対２個別指導. 週１回から受講できます。 低学年生：算数４０分、国語４０分。。 学校で学習する内容よりも少し高度なレベルの問題まで。 100マス計算で2桁×1桁100問を５分以内に解けるように 解き方の暗記は行いません。 自分の考えを表現することを重視 「作文」や「会話」を重視します。 私立中学のさほど難しくはない入試問題に対応します。 PCの使い方を習うのではなく、「自分で使って覚えていく」ことに重点をおきます。

小学4年生の3月からカリキュラムがスタート。 「都立大泉中学」と「都立富士中学」の入試対策。 自分の考えたことを文章で表現する能力を養う。 小学5年生のうちに小学6年生の内容までの学習。 小学６年生からは、考える力と、作文能力をアップ。